Публичный доклад за 2015-2016 учебный год Белинского филиала ГАПОУ ПО КТПТП

Подробности

Категория: Общая информация

Опубликовано 04.07.2016 15:23

Автор: .

Просмотров: 4264

Министерство образования Пензенской области

Белинский филиал Государственного автономного профессионального

образовательного учреждения Пензенской области

«Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

об учебно-воспитательной работе

Белинского филиала

ГАПОУ ПО КТПТП

за 2015/2016 учебный год

г. Белинский, 2016 год

Содержание

1. Общие сведения об учебном заведении.

2. Учебно-материальная база.

3. Состав преподавателей, мастеров производственного обучения.

4. Достижения техникума.

5. Контингент студентов.

6. Учебная и методическая работа.

7. Организация производственного обучения (практик), трудоустройство

выпускников.

8. Работа учебного центра профессиональных квалификаций и сертификаций.

9. Социально-воспитательная работа.

10. Государственная   итоговая выпускников.

11. Отчёты о работе ГЭК.

12. Выводы по итогам работы за год. Задачи на новый учебный год.

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

о Белинском филиале ГАПОУ ПО

«Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства»

На основании Постановления Правительства Пензенской области от 27 июня 2014 года № 441-пП «О реорганизации государственного автономного профессионального образовательного учреждения Пензенской области «Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства» реорганизовано в форме присоединения к нему государственного автономного профессионального образовательного учреждения Пензенской области «Белинский многопрофильный колледж».

Учредителем является Министерство образования Пензенской области.

Право на ведение образовательной деятельности в сфере среднего профессионального образования предоставлено лицензией Министерства образования Пензенской области № 11526 от 20 июня 2014 года (срок действия лицензии – бессрочно) и свидетельством о государственной аккредитации №  6076 от 29 июля 2014 года (срок действия свидетельства до 5 мая 2018 года).

В 2015 – 2016 учебном году в Белинском филиале ГАПОУ ПО КТПТП велась подготовка по 6 основным профессиональным образовательным программам. Белинский филиал ГАПОУ ПО КТПТП осуществлял образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования:

Ø  подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессиям:

·        35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства;

·        35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы

Ø  подготовки специалистов среднего звена по специальностям:

·                    230115 Программирование в компьютерных системах;

·                    034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение;

·                    44.02.02 Преподавание в начальных классах;

·                    49.02.01 Физическая культура.

В отчётном году приоритетными направлениями работы педагогического коллектива были:

1.  Участие в проекте государственной программы "Развитие образования в Пензенской области на 2014-2020 годы".

2. Участие в Международных, Всероссийских, региональных и областных конференциях, конкурсах, олимпиадах.

3. Ориентация на рынок труда (оформление договорных отношений с социальными партерами по подготовке рабочих кадров и их трудоустройства; создание базовых предприятий; оформление договоров с предприятиями о создании на их базе учебно-тренировочных полигонов).

4. Совершенствование элементов дуального обучения.

5. Обеспечение качественного профессионального образования в техникуме.

6. Реализация плана внебюджетной деятельности, которая направлена на развитие экономического потенциала техникума.

2. Учебно-материальная база ГАПОУ ПО КТПТП

Белинский филиал ГАПОУ ПО КТПТП располагает достаточной учебно – материальной базой для подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Учебное заведение имеет на балансе учебный корпус, спортивный зал, стадион открытого типа, учебные мастерские, ученическое  общежитие, библиотеку, столовую. 

В отчетном году все кабинеты и лаборатории Белинского филиала  оборудованы необходимыми ТСО, макетами, плакатами, технической и справочной литературой, наглядными пособиями, учебными моделями, учебно-методическими пособиями, заданиями для контроля знаний студентов.

Кабинеты отвечают санитарно-гигиеническим и техническим требованиям, на что имеются заключения Роспотребнадзора и Пожнадзора.

В отчетном году продолжалась работа по увеличению объема библиотечно-информационного обеспечения профессий и специальностей.

За отчетный год существенно укрепилась и учебно-материальная база кабинетов и лабораторий Белинского филиала ГАПОУ ПО КТПТП.

Продолжалась работа по благоустройству территории, прилегающей к зданию филиала.

Администрация ГАПОУ ПО КТПТП и в дальнейшем будет направлять усилия на развитие учебно - материальной базы.

3. Состав преподавателей, мастеров производственного обучения.

Преподавательский состав в Белинском филиале ГАПОУ ПО КТПТП отличается высокой профессиональной подготовленностью, педагогическим мастерством и методической грамотностью. Это позволяет сказать о соответствии их квалификации кадровому обеспечению всех профессиональных модулей, дисциплин специальностей и профессий, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

На штатной основе в техникуме работают 22 преподавателя и 6 мастеров производственного обучения. Среди преподавателей 16 человек имеют высшую квалификационную категорию, 6 человек – первую квалификационную категорию. Среди мастеров производственного обучения 5 человек имеют высшую квалификационную категорию.

Средний стаж педагогической работы - 26 лет.

Средний возраст - 51 год.

С высшим образованием в техникуме работают 24 педагогических работника.

Имеют звание:

Почётный работник НПО –  3 человека (Лесковская П.В., Малов Н.Н., Сомкин А.И.) 

Почётный работник СПО – 4 человека (Ахремочкина О.Д., Звонова В.Н., Ивашкина Н.А., Гришина Н.Н.)

Заслуженный учитель – 1 (Кулигин В.А.)

Заслуженный работник физической культуры и спорта – 1 (Гришин М.Д.)

Отличник ПТО, просвещения – 2 (Пушанина С.В., Токарев А.В.)

Имеют ученую степень 2 человека:

Кандидат педагогических наук – Ивашкина Н.А.

Кандидат исторических наук – Гришаков В.Г.

Имеют почетные грамоты Министерства образования РФ – 5 чл. (Гришаков В.Г., Ахремочкина О.Д., Журавлева Н.П., Колина В.П., Кулигин В.А.)

Имеют почетные грамоты Министерства образования Пензенской области – 13 чл. (Ивашкина Н.А., Лесковская П.В., Токарев А.В., Частухин В.П., Сержантова Л.С., Ахремочкина О.Д., Спирин А.И., Резяпкина С.Г., Гришина Н.Н., Журавлева Н.П., Звонова В.Н., Пушанина С.В., Кулигин В.А.)

В отчетном году награждены грамотами:

Почётная грамота Министерства образования Пензенской области – 1 человек (Страхова О.В.)

Администрация техникума уделяет большое внимание повышению квалификации педагогических работников. В 2015/2016 учебном году прошли аттестацию и аттестованы на высшую квалификационную категорию 1 преподаватель (Журавлева Н.П.) и 3 мастера производственного обучения (Андрюшкина В.И., Малов Н.Н., Страхова О.В.), на первую квалификационную категорию аттестован преподаватель Колина В.П.

В 2015 – 2016 учебном году преподаватели Спирин А.И., Алемайкина Л.В., Гришина Н.Н., Журавлева Н.П., Звонова В.Н., Пушанина С.В., Резяпкина С.Г., Суркова М.В., Соловьева С.В. Сидоркина Т.Г., педагог дополнительного образования Шуваев А.В. , педагог-психолог Макарова Н.А. прошли курсы повышения квалификации при ФГБОУ ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования» по дополнительной профессиональной программе «Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки». Преподаватели Гришин М.Д., Гришина Н.Н., Котелкина С.Ю., Пушанина С.В., Суркова М.В., Ахремочкина О.Д., Сидоркина Т.Г., Соловьева С.В., Колина В.П. прошли курсы повышения квалификации при ФГБОУ ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования»  по дополнительной профессиональной программе «Обновление содержания и методики преподавания естественно-научных дисциплин в условиях нового законодательства в сфере образования». Мастер производственного обучения Андрюшкина В.И. прошла курсы повышения квалификации при ГАОУ ДПО ИРР Пензенской области по дополнительной профессиональной программе «Методика преподавания учебных дисциплин. Организация и методика производственного обучения».

Мастера производственного обучения Сомкин А.И., Малов Н.Н., Частухин В.П. прошли курсы повышения квалификации водителей автомобиля для получения права на обучение  вождению на базе ФГБОУ ВПО ПГСХА.

Для рецензирования выпускных квалификационных работ и работы ГЭК приглашались специалисты центра компьютерных услуг «Легион» Кочкин В.П., руководитель линейно-технического отдела ОАО «Ростелеком» Коросткин В.В., ИП «Беляков А.В.», ИП «Петровичева И.И.».

Преподаватели и мастера производственного обучения техникума уроки проводят на высоком уровне с  максимальным применением технических средств обучения и учебно-методических комплексов, используют на своих уроках мультимедийное оборудование, принимают активное участие в оснащении кабинетов различной методической и информационной документацией, создают электронные учебники и презентации.

        На заседаниях «Школы начинающего педагога» опытные преподаватели, мастера производственного обучения выступали с докладами, посвященными различным аспектам учебного процесса: оформление и ведение учебно-методической документации, подготовке и проведению экзаменов, методике проведения занятий, организации самостоятельной работы на занятиях и т.д. Особое внимание уделялось практическим занятиям, в ходе которых начинающие преподаватели и мастера производственного обучения посещали открытые уроки и внеклассные мероприятия преподавателей и мастеров производственного обучения техникума. В процессе таких занятий происходил анализ и обсуждение мероприятий, что, несомненно, способствовало повышению профессионального мастерства начинающих преподавателей и мастеров производственного обучения. Помимо посещения   запланированных   занятий, начинающие   преподаватели и мастера производственного обучения посещали и другие занятия своих коллег, консультировались по различным вопросам с председателями цикловых комиссий, заимствуя опыт работы.

Следует отметить, что и преподаватели, и мастера производственного обучения со стажем продолжают работу по совершенствованию педагогического мастерства, чему способствует обмен опытом, изучение новой научно-методической литературы, посещение занятий коллег.

Всего за 2015/2016 учебный год преподавателями и мастерами производственного обучения техникума взаимно было посещено 171 занятие (2015/2015 учебном году – 164).

Преподавателями и мастерами производственного обучения техникума была продолжена работа по созданию и обновлению дидактического материала, наглядных пособий (стендов, таблиц, графиков и т.д.).

В течение учебного года ГАПОУ ПО КТПТП активно сотрудничал с учебными заведениями области, реализующими родственные специальности: Пензенским государственным педагогическим университетом, Пензенским государственным технологическим университетом, Пензенской государственной сельскохозяйственной академией, Пензенским многопрофильным колледжем.

4. Достижения техникума

В отчётном году преподаватели, мастера производственного обучения, студенты принимали активное участие в Международных, Всероссийских, региональных, областных конкурсах, научно-практических конференциях, олимпиадах, выставках и т.д.

Победы техникума:

XIII межрегиональная специализированная выставка «Образование и карьера» - диплом за активное участие в работе выставки

V региональный молодежный форум «Молодежь и развитие агробизнеса» - диплом за активное участие в работе форума.

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Спортивные достижения:

Сентябрь:

Иняхина Ольга, студентка группы 17 ФК, 1 курс – диплом 2 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Гришина Анна, студентка группы 1Б, 2 курс – диплом 3 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Катаева Светлана, студентка группы 2А, 3 курс – диплом 2 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Молодцов Алексей, студент группы 3Б, 4 курс – диплом 2 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Кострюков Николай, студент группы 2А, 3 курс – диплом 2 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Миронов Петр, студент группы 1Б, 2 курс – диплом 2 степени районных соревнований по легкой атлетике среди учебных заведений.

Ноябрь:

Щегольков Константин, студент группы 3Б, 4 курс – диплом 3 степени первенства Белинского района по плаванию.

Родионов Виталий, студент группы 3Б, 4 курс – диплом 1 степени первенства Белинского района по плаванию.

Дудкина Мария, студентка группы 1Б, 2 курс – диплом 3 степени первенства Белинского района по плаванию.

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс – диплом 3 степени первенства Белинского района по плаванию.

Январь:

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс - диплом 1 степени районных соревнований по плаванию.

Иняхина Надежда, студентка группы 17-ФК, 1 курс - диплом 2 степени районных соревнований по плаванию.

Акишин Юрий, студент группы 1Б, 2 курс – диплом 1 степени районных соревнований по тяжелой атлетике.

Команда сотрудников ГАПОУ ПО КТПТП – диплом 3 степени областной спартакиады «Здоровье» по лыжным гонкам.

Февраль:

Команда девушек Каменского техникума промышленных технологий и предпринимательства – диплом за 2 место областной спартакиады среди студентов системы  среднего профессионального образования Пензенской области по лыжным гонкам.

Команда юношей Каменского техникума промышленных технологий и предпринимательства – диплом за 3 место областной спартакиады среди студентов системы  среднего профессионального образования Пензенской области по лыжным гонкам.

Молодцов Алексей, студент группы 3Б, 4 курс – диплом 1 степени областной спартакиады среди студентов системы  среднего профессионального образования Пензенской области по лыжным гонкам.

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс – диплом 1 степени областной спартакиады по зимнему полиатлону.

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс – диплом 1 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Молодцов Алексей, студент группы 3Б, 4 курс – диплом 1 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Миронов Петр, студент группы 1Б, 2 курс – диплом 2 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Гришин Михаил Дмитриевич, преподаватель физической культуры - диплом 2 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Кинякина Карина, студентка группы 1Б, 2 курс – диплом 3 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Гришин Иван Михайлович, сотрудник техникума - диплом 3 степени районной спартакиады по лыжным гонкам.

Март:

Команда девушек Каменского техникума промышленных технологий и предпринимательства – диплом за 1 место по волейболу в областной спартакиаде студентов профессиональных образовательных организаций Пензенской области.

Апрель:

Сидоркина Татьяна Геннадиевна - диплом победителя за 3 место в личном первенстве по л/атлетическому кроссу в областной спартакиаде «Здоровье» среди сотрудников профессиональных организаций Пензенской области.

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс – диплом 1 степени первенства района по легкой атлетике.

Кома

Май:

Команда юношей ГАПОУ ПО КТПТП – диплом победителя 1 степени районных соревнований по легкой атлетике.

Команда девушек ГАПОУ ПО КТПТП – диплом победителя 1 степени районных соревнований по легкой атлетике.

Приняли участие:

Сентябрь:

Сборная команда студентов ГАПОУ ПО КТПТП – районные соревнования по легкой атлетике.

Октябрь:

Иняхина Надежда, 1 курс, группа 17-ФК, специальность «Физическая культура» - областной конкурс рисунков «Против коррупции».

Федотова Ирина, 1 курс, группа 16-ДОУ, специальность «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - областной конкурс рисунков «Против коррупции».

Сошникова Дарья, 1 курс, группа 16-ДОУ, специальность «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - областной конкурс рисунков «Против коррупции».

Ноябрь:

Классные руководители и мастера производственного обучения ГАПОЛУ ПО КТПТП - вебинар на тему "Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки".

Горлышкина Юлия, студентка группы Хоз-3, 4 курс, - областные соревнования по шахматам.

Самсонкина Татьяна, студентка группы Хоз-3, 4 курс, - областные соревнования по шахматам.

Носова Диляра, студентка группы 19-Хоз, 1 курс, - областные соревнования по шахматам.

Ивашкина Наталья Александровна, преподаватель - II Международная  научно-практическая конференция  «Проблемы и перспективы развития современной науки и образования».

Декабрь:

Селиванов Николай, студент группы 3Б, 4 курс – диплом участника регионального чемпионата профессионального мастерства Worldskills  в компетенции  «Веб-дизайн».

Карташова Юлия, студентка группы 3Б, 4 курс – диплом участника регионального чемпионата профессионального мастерства Worldskills  в компетенции  «Веб-дизайн».

Беднякова Ольга, 1 курс, группа 17-ФК, специальность «Физическая культура» - сертификат участникаМеждународного дистанционного блиц-турнир по физике «Законы, по которым мы живем» проекта «Новый урок».

Скапинцев Владимир, 1 курс, группа 17-ФК, специальность «Физическая культура» - сертификат участникаМеждународного дистанционного блиц-турнир по физике «Законы, по которым мы живем» проекта «Новый урок».

Балакирева Алина, 2 курс, группа 1 «А», специальность «Преподавание в начальных классах» - сертификат участникаМеждународного дистанционного блиц-турнир по физике «Законы, по которым мы живем» проекта «Новый урок».

Команда КВН Белинского филиала ГАПОУ ПО КТПТП – сертификат участника IVрайонного фестиваля кубка КВН «Литературное путешествие».

Студенты и преподаватели ГАПОУ ПО КТПТП - Всероссийская акция  «Война и мир. Читаем роман».

Студенты и преподаватели ГАПОУ ПО КТПТП - научно – практический семинар «Проблемы жизни и творчества М.Ю. Лермонтова сегодня».

Классные руководители и мастера производственного обучения ГАПОЛУ ПО КТПТП - вебинар «Как поговорить с ребенком об Интернете?».

Январь:

Тормосина Надежда, студентка группы Хоз-3, 4 курс; Проскудина Ирина студентка группы Хоз-3, 4 курс; Селиванов Николай, студент группы 3Б, 4 курс – региональный конкурс «Начинающий фермер».

Суркова Марина Валерьевна, социальный педагог, областное методическое объединение заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, педагогов психологов, классных руководителей профессиональных образовательных организаций Пензенской области.

Февраль:

Белова Татьяна, студентка группы 1А, 2 курс – международная историческая арт-эстафета «Первые в мире».

Матыгин Владислав, студент группы 2А, 3 курс – всероссийский конкурс молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономических развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия».

Март:

Белицкая Виктория, 2 курс, группа 1 «А», специальность «Преподавание в начальных классах» - сертификат участникамеждународного дистанционного блиц-турнира по информатике «Век информации» проекта «Новый урок».

Команда юношей ГАПОУ ПО КТПТП - областная спартакиада по плаванию среди студентов профессиональных образовательных организаций Пензенской области.

Команда девушек ГАПОУ ПО КТПТП - областная спартакиада по плаванию среди студентов профессиональных образовательных организаций Пензенской области

Апрель:

Иняхина Надежда, студентка группы 17-ФК, 1 курс – областной конкурс «Труд всему голова».

Суркова Марина Валерьевна, преподаватель - областной конкурс «Труд всему голова».

Котелкина Светлана Юрьевна, преподаватель - областной конкурс «Труд всему голова».

Скапинцев Владимир, студент группы 17-ФК, 1 курс - областной конкурс «Труд всему голова».

Селиверстов Михаил, студент группы 1-МСП, 2 курс - областной конкурс «Труд всему голова».

Матыгин Владислав, студент группы 2А, 3 курс - областной конкурс «Труд всему голова».

Белова Татьяна, студентка группы 1А, 2 курс - областной конкурс «Труд всему голова».

Котелкина Светлана Юрьевна, преподаватель ГАПОУ ПО КТПТП –  л/атлетический кросс областной спартакиады «Здоровье» среди сотрудников профессиональных организаций Пензенской области.

Матыгин Владислав, студент группы 2 «А», 3 курс – областная олимпиада по математике.

Белова Татьяна, студентка группы 1А, 2 курс – всероссийский дистанционный конкурс СМИ «Котофей».

Матыгин Владислав, студент группы 2А, 3 курс – заочный областной конкурс эссе по экономике «Экономика и моя профессия».

Дудкина Кристина, студентка группы 2А, 3 курс – заочный областной конкурс эссе по экономике «Экономика и повседневная жизнь».

Матыгина Марина, студентка группы 1А, 2 курс - Всероссийская акция «Тотальный диктант-2016».

Перфилова Марина, студентка группы 1А, 2 курс - Всероссийская акция «Тотальный диктант-2016».

Асаева Елена, студентка группы 16-ДОУ, 1 курс - Всероссийская акция «Тотальный диктант-2016».

Суркова Марина Валерьевна - областной марафон социальных инициатив «Молодежь моего района».

Резяпкина Светлана Геннадьевна - областной марафон социальных инициатив «Молодежь моего района».

Пушанина Светлана Васильевна - областной марафон социальных инициатив «Молодежь моего района».

Страхова Ольга Владимировна, мастер производственного обучения - X специализированная межрегиональная выставка-ярмарка «ПензАгро».

Студенты-волонтеры ГАПОУ ПО КТПТП - акция «Мы помним…», приуроченной к Международному Дню охраны памятников и исторических мест.

Май:

Ивашкина Наталья Александровна, преподаватель- кинематографический конкурс в тарханах «Герои М.Ю. Лермонтова в российском кино и на телеэкране».

Суркова марина Валерьевна, преподаватель – свидетельство о публикации в рамках всероссийского проекта «Публикация статей об одаренных детях».

Агапова Екатерина, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Беднякова Татьяна, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Бородина Елена, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Босов Павел, студент группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Евтихеева Елена, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Зиганшина Алина, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Катаева Светлана, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Клепиков Александр, студент группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Кострюков Николай, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Матыгин Владислав, студент группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Рузманкина Инна, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Сухарева Марина, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Фефелова Дарья, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Фролкина Анна, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Шапилова Кристина, студентка группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Щенников Василий, студент группы 2 «А», 3 курс – свидетельство об участии в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Июнь:

Трофимова Александра, 1 курс, группа 16-ДОУ, специальность «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - всероссийский конкурс сочинений «Люблю Отчизну я».

Шмелева Кристина, 1 курс, группа 16-ДОУ, специальность «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - всероссийский конкурс сочинений «Люблю Отчизну я».

Балакирева Алина, 2 курс, группа 1А, специальность «Преподавание в начальных классах» - всероссийский конкурс сочинений «Люблю Отчизну я».

Белова Татьяна, 2 курс, группа 1А, специальность «Преподавание в начальных классах» - всероссийский конкурс сочинений «Люблю Отчизну я».

МЫ ИМЕЕМ БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА

Коллектив ГАПОУ ПО КТПТП за плодотворное сотрудничество в области профессиональной ориентации молодёжи Белинского района и активное участие в ярмарке вакансий ученических мест Образование и карьера».

Коллектив ГАПОУ ПО КТПТП за участиев V региональном форуме «Молодежь и развитие агробизнеса».

Котелкина Светлана Юрьевна, преподаватель физики, за активное участие в проведении международного дистанционного блиц-турнира по физике проекта «Новый урок».

Гришаков Вячеслав Геннадьевич, за вклад в организацию работы Кикинского форума «Одаренные дети».

Гришаков Вячеслав Геннадьевич, за вклад в социально-экономическое развитие Белинского района.

Сидоркина Татьяна Геннадиевна, преподаватель информатики, за активное участие в проведении международного дистанционного блиц-турнира по физике проекта «Новый урок».

Соловьева Светлана Владимировна, преподаватель – за подготовку участников регионального чемпионата профессионального мастерства Worldskills  в компетенции  «Веб-дизайн».

Сидоркина Татьяна Геннадиевна, преподаватель информатики, за помощь в организации и проведении международного дистанционного блиц-турнира по физике проекта «Новый урок».

Наумкина Марина Петровна, преподаватель, за подготовкупризера областной научно-практической конференции «Ступени в будущее».

Гришина Надежда Николаевна – за подготовку студентов-победителей в областной олимпиаде по математике.

Частухин Валерий Петрович, мастер производственного обучения, за активное содействие в организации V областного конкурса профессионального мастерства «Я - мастер».

НАГРАЖДЕНЫ ГРАМОТОЙ

Коллектив ГАПОУ ПО КТПТП  за участие в областном марафоне «Предпринимательство – дело молодых».

Иняхина Ольга, студентка группы 17-ФК, 1 курс, за активное участие в развитии молодежной политики Белинского района.

Глухов Александр, студент группы 1Б 2 курса специальности «Физическая культура», за активное участие в развитии молодежной политики Белинского района.

Макарова Наталья Анатольевна, педагог-психолог, за активное участие в развитии молодежной политики Белинского района.

Гришаков Вячеслав Геннадьевич за активное участие в Кирилло-Мефодиевских чтениях при поддержке Каменского Благочиния Пензенской епархии РПЦ в качестве эксперта жюри секции «Исследовательские работы».

Иванов Вадим, 3 курс, группа 2-МСП, профессия «мастер сельскохозяйственного производства» - диплом участника за участие в V областном конкурсе профессионального мастерства «Я - мастер».

5. КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ

Для формирования контингента студентов согласно решению педагогического Совета преподаватели и мастера производственного обучения техникума были закреплены за каждой общеобразовательной школой города Каменка и Каменского района, а так же города Белинского и Белинского района для проведения профориентационной работы среди учащихся.

Контрольные цифры приёма за счёт средств бюджета Пензенской области на 2015/2016 учебный год составляли – 100 человек, в том числе:

Ø  По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

Ø  По программам подготовки специалистов среднего звена:

По результатам приёма в техникум было зачислено – 100 человек, в том числе:

Ø  По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

Ø  По программам подготовки специалистов среднего звена:

С целью качественного выполнения контрольных цифр приёма была проведена следующая работа:

1. Были подготовлены ролики, характеризующие работу учебных мастерских, лабораторий и кабинетов техникума, которые неоднократно были показаны по местному телевидению.

2. В периодической печати были опубликованы условия приема студентов в техникум.

3. В техникуме был проведен «День открытых дверей» с приглашением выпускников общеобразовательных школ города Каменка и Каменского района, а так же города Белинского, Белинского и Тамалинского районов.

4. С целью профориентации неоднократно были организованы экскурсии школ города и района в техникум, проводились совместные мероприятия, преподаватели и мастера производственного обучения неоднократно посещали, закреплённые за ними общеобразовательные школы, были организованы поездки в Белинский, Тамалинский районы.

5. Техникум принимал активное участие в работе ученических ярмарок «Абитуриент 2016».

Сводные данные по контингенту студентов   на 01.09.2015 г.

Ø  По программам подготовки специалистов среднего звена:

Ø  По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

В отчетном году в техникуме по программам среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена было 6 учебных групп, обучающихся на бюджетной основе. Далее  приводим сравнительные данные по распределению учебных групп по специальностям.

Количество учебных групп по специальностям

В отчетном учебном году в техникуме по образовательным программам среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих обучалось 8 бюджетных учебных групп.

Количество учебных групп по профессиям

       В течение отчетного учебного года движение студентов выглядело следующим образом:

Прибыло – 5 человек.

Выбыло – 13 человека, из них:

- по причине невыполнения учебного плана по специальности в установленные сроки по неуважительной причине – 3 чел. (1 %);

- по причине перевода в другие ученые заведения, смены места жительства – 3 чел.(1 %);

- по другим причинам – 7 чел. (2,3 %).

      В 2015/2016 учебном году продолжалась серьезная работа, направленная на максимальное сохранение контингента студентов. Ее вели как администрация, так и преподаватели, мастера производственного обучения, классные руководители учебных групп. Особо пристальное внимание уделялось студентам нового набора, среди которых, как показывает практика, ежегодно наблюдается наибольший процент отсева. Им оказывалась помощь со стороны администрации и педколлектива с целью их скорейшей адаптации к условиям обучения в техникуме, осознания правильности выбора будущей профессии и специальности. Этому процессу способствовало также привлечение вновь поступивших студентов  к участию в работе кружков, секций и т.д. Кроме того, несомненным условием сохранения контингента студентов  является планомерная работа с родителями.

      Таким образом, существенной задачей должно являться максимальное  сохранение контингента студентов.

Важным фактором сохранения контингента студентов является контроль над посещаемостью ими учебных занятий. В техникуме  налажена и эффективно действует система контроля посещаемости учебных занятий студентами. Ежемесячно старосты учебных групп производят выборку пропущенных часов (форма 6) и определяют процент посещаемости. Эти сведения анализируются заместителем директора по УПР, заведующим учебной частью и классным руководителем учебной группы, чтобы в дальнейшем с такими студентами была проведена соответствующая работа (личная беседа, информирование родителей и их вызов в техникум и т.д.).  С другой стороны, в учебном заведении существует ряд мер поощрительного характера, которые призваны стимулировать более сознательное отношение у студентов к посещаемости учебных занятий и овладению избранной специальностью и профессией. К ним относятся: благодарность директора, награждение почетными грамотами за хорошую учебу, материальная поддержка из стипендиального фонда (для студентов бюджетных групп).

Подводя итоги и анализируя численный состав контингента студентов ГАПОУ ПО КТПТП, можно отметить ряд моментов:

-  численность контингента студентов за последние годы сокращается, что во многом является следствием демографических процессов в регионе.

Данные выводы ставят задачи максимального сохранения контингента студентов, более активного ведения профориентационной работы среди выпускников школ.

5. Учебная и методическая работа

В техникуме приказом директора на 2015 – 2016 учебный год были созданы следующие цикловые комиссии:

Ø  укрупненной группы специальностей «Информатика и вычислительная техника» и общеобразовательных дисциплин;

Ø  укрупненной группы специальностей «Образование, педагогические и гуманитарные науки»;

Ø   укрупненной группы профессий «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки».

Методическая работа в техникуме проводилась согласно планам работы техникума и цикловых комиссий.

Основными направлениями работы цикловых комиссий были:

- составление рабочих программ по дисциплинам, профессиональным модулям согласно ФГОС СПО;

- работа со стандартами третьего поколения;

- составление тестовых вопросов по дисциплинам и профессиональным модулям;

- рассмотрение и утверждение материалов по производственному обучению;

- повышение качества обучения по дисциплинам цикла;

- вопросы, связанные с улучшением воспитательной и кружковой работы;

- применение современных образовательных технологий в учебном процессе и др.;

- обсуждение и утверждение календарно-тематических планов, планов работы

кабинетов, кружков технического творчества;

- проведение олимпиад, конкурсов и конференции по дисциплинам, профессиям и специальностям цикла;

- рейтинговая система определения знаний;

- анализ успеваемости студентов и мероприятия для повышения успеваемости и посещаемости;

- обсуждение экзаменационных материалов;

- отчеты преподавателей о выполнении учебных программ, планов работы кабинетов, лабораторий и мастерских, а так же индивидуальных планов;

- обсуждение взаимопосещенных и открытых уроков;

Основная методическая тема, над которой работал педагогический коллектив техникума в 2015-2016 учебном году - «Формирование профессиональных умений и компетенций как условие подготовки конкурентоспособной личности».

В отчетном учебном году успеваемость студентов ГАПОУ ПО КТПТП составила 95,2% (2014/2015 учебный год – 98,2%). Качество знаний –41,7% (2012/2013 учебный год – 30,3%).

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний студентов, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена

В 2015/2016 учебном году в ГАПОУ ПО КТПТП закончили обучение 124 студента:

Ø  по программам подготовки специалистов среднего звена – 19 человек:

·        по специальности «Программирование в компьютерных системах» - 19 чл.

3 человека получили диплом с отличием.

Ø  по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 40 человек:

·               по профессии «Хозяйка(ин) усадьбы» - 9 чел.

·               по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» - 31 чел.

   Председателями Государственных экзаменационных комиссий Беляковым В.И., Петровичевой И.И., Коросткиным В.В. было отмечено соответствие уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС (ГОС) СПО по специальностям и профессиям.

Администрация техникума продолжает работать по ряду направлений повышения показателей успеваемости и качества знаний, среди которых можно обозначить:

-   укрепление учебной дисциплины;

-   продолжение мониторинга показателей обучаемости  в течение учебного года и усиление контроля над успеваемостью и качеством знаний;

-   расширение материально - технической базы ГАПОУ ПО КТПТП;

-   углубление   мотивации   к   учебной   деятельности и   дифференцированный подход к студентам;

-   более   широкое   использование   современных образовательных  технологий   в   обучении.

Учебная и методическая работа в отчетном году была направлена на повышение уровня подготовки будущих специалистов. Активно внедрялся педагогический мониторинг, позволяющий отслеживать качество подготовки студентов. Широко использовались открытые учебные занятия и внеклассные мероприятия, проведение смотров, конкурсов, конференций.

В 2015/2016 учебном году согласно плана учебно-воспитательной работы на учебный год было проведено 12 открытых уроков следующими преподавателями и мастерами производственного обучения:

•         Гришина Н.Н. – по дисциплине «Математика» на тему «Производная и её применение»

•         Ивашкина Н.А. – по дисциплине «Детская литература с практикумом по выразительному чтению» на тему «Басни Крылова»

•         Ахремочкина О.Д. – по дисциплине «История» на тему «В.О. Ключевский – историк, просветитель, педагог»

•         Ахремочкина О.Д. – по дисциплине «История» на тему «Жертвы репрессий. Трагедия плена»

•         Суркова М.В. – по дисциплине «Биология» на тему «Происхождение человека»

•         Суркова М.В. – по дисциплине «Химия» на тему «Токсичное влияние этанола на организм человека»

•         Журавлева Н.П., Пушанина С.В. – по дисциплине «Иностранный язык» на тему «Рождество на трех языках».

•         Журавлева Н.П.– по дисциплине «Немецкий язык» на тему «Какие вы немцы?».

•         Резяпкина С.Г. – по дисциплине «Информатика» на тему  «Свет в нашей жизни».

•         Ахремочкина О.Д. – урок-конференция по истории на тему «Нарушение законности и массовые репрессии в 20х-30х годах ХХ века».

•         Алемайкина Л.В. по дисциплине «Основы бухгалтерского учета» на тему «Учёт затрат на производство».

•         Пушанина С.В. по дисциплине «Основы предпринимательства» на тему «Защита бизнес-планов»

В отчётном учебном году преподавателями техникума были опубликованы следующие методические пособия, УМК, методические разработки в СМИ и сети Интернет:

Ноябрь

Преподавателями и мастерами производственного обучения было проведено 40 открытых  внеклассных мероприятий по дисциплинам, профессиональным модулям:

Сентябрь:

Резяпкина С.Г. - круглый стол «Подготовка кадров для сельского хозяйства совместная задача образования, бизнеса и власти».

Ежков П.Ф., Свечников  В.И., Малов Н.Н. - встреча с ветераном профтехобразования Тимофеевым К.В.

Пушанина С.В. – встреча «Успешные предприниматели Белинского района».

Звонова В.Н. – открытое внеклассное мероприятие «Чехов жив».

Свечников В.И. – экскурсия в КФХ «Луч» индивидуального предпринимателя Гомзина В.Н.

Гришин М.Д. – легкоатлетический кросс среди студентов техникума.

Октябрь:

Ахремочкина О.Д. – правовой всеобуч «Наша правовая культура»

Ахремочкина О.Д. – внеклассное мероприятие по историческому краеведению «Пройдись по Пензенскому краю».

Пушанина С.В. – встреча с молодыми предпринимателями – выпускниками учебного заведения.

Андрюшкина В.И. – мастер-класс «Карвинг».

Ивашкина Н.А. – открытое внеклассное мероприятие по литературе «Свеча памяти»

Звонова В.Н. - литературно-музыкальная гостиная «Любимые женщины в жизни С.А. Есенина».

Ивашкина Н.А. – экскурсия в музей-заповедник «Тарханы», посвященный 201-му дню рождения поэта М.Ю. Лермонтова.

Свечников В.И. – экскурсия в ООО «Зерновая компания».

Звонова В.Н. - встреча с писателем, краеведом, исследователем творчества М.Ю. Лермонтова Петром Андреевичем Фроловым

Ноябрь:

Пушанина С.В. – открытое внеклассное мероприятие, посвященное Дню народного единства «Россия – Родина моя».

Звонова В.Н. – литературная гостиная, посвященная 135-летию А.А. Блока.

Резяпкина С.Г. – открытое внеклассное мероприятие «Почему же этим делом увлекались короли?»

Декабрь:

Пушанина С.В. – открытое внеклассное мероприятие по английскому языку, посвященное католическому Рождеству.

Лесковская П.В. – открытое внеклассное мероприятие «Смекай, думай, отгадывай».

Ивашкина Н.А. - акция  «Война и мир. Читаем роман».

Январь:

Резяпкина С.Г. – экскурсия в детскую студию «В гостях у сказки» на тему «Бизнес – дело молодых».

Пушанина С.В. – внеклассное занятие по учебной дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» на тему «Учимся составлять резюме».

Февраль:

Пушанина С.В. – открытое внеклассное мероприятие «Мир за неделю».

Звонова В.Н. – литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню защитника Отечества.

Гришин М.Д. – спортивное мероприятие «А ну-ка, парни!»

Колина В.П. – спортивные соревнования по настольному теннису.

Март:

Ивашкина Н.А. – открытое внеклассное мероприятие по творчеству М.И. Цветаевой на тему:  «…Но Бог мне дал другую душу»

Журавлева Н.П. – литературно-музыкальный салон, посвященный великим немцам Гете, Гейне.

Журавлева Н.П. – открытое внеклассное мероприятие «Счастливой Пасхи!»

Пушанина С.В. – литературная гостиная «У. Шекспир. Гимн любви».

Звонова В.Н. – конкурс чтецов «Этот мир из серебра», посвященной пейзажной лирике.

Гришина Н.Н. – внутритехникумовская математическая олимпиада.

Колина В.П. – спортивные соревнования по волейболу.

Апрель:

Пушанина С.В. – открытое внеклассное мероприятие, посвященное единому Дню предпринимательства.

Суркова М.В., Резяпкина С.Г. – открытое внеклассное мероприятие «Красота спасет вас»

Алемайкина Л.В. - конференция по теме «Специальные налоговые режимы»

Май:

Пушанина С.В. – открытое внеклассное мероприятие  «Предпринимательские способности».

Пушанина С.В. – встреча с молодым предпринимателем, главой КФХ Беляковым В.С.

Звонова В.Н. – литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы.

В 2015 – 2016 учебном году мастерами производственного обучения и преподавателями спецдисциплин были проведены конкурсы профессионального мастерства по всем профессиям и специальностям, по которым ведётся подготовка в техникуме.

Преподавателями и мастерами производственного обучения было выпущено 52 методических разработок открытых уроков и внеклассных мероприятий.

В 2015 – 2016 учебном году преподавательским составом техникума было написано и заслушано на заседаниях цикловых комиссий 10 методических докладов.

В отчётном году в техникуме проводились следующие внутритехникумовские мероприятия со студентами:

·        олимпиада по математике;

·        конкурс на лучший бизнес – проект.

Большая методическая работа проводилась в техникуме с педагогическими кадрами, а именно: семинар  «Формирование и развитие компетенций через технологии деловых и ролевых игр», практический семинар «Оформление учебной документации», конкурс «Лучшее портфолио педагога», Семинар «Организация самостоятельной работы студентов на уроках теоретического и производственного обучения».

Организация учебного процесса осуществлялась в полном соответствии с рабочим планом, графиком учебного процесса.

При проведении теоретических занятий и производственного обучения широко использовались также занятия в виде деловых игр, публичные защиты курсовых проектов, моделирование предприятий общественного питания, конференции, семинарские занятия.

Преподаватели и мастера производственного обучения применяли следующие методы и формы проведения занятий:

- лабораторно – практические работы;

- частично – поисковый и исследовательский методы;

- информационно – технологические методы;

- дискуссионные методы;

- метод проектов;

- самостоятельные работы над отдельными вопросами при изучении общеобразовательных и специальных дисциплин;

- программированный контроль знаний и др.

Все преподаватели занятия проводили в специализированных учебных аудиториях, оснащенных наглядными пособиями, методической и справочной литературой, в компьютерных классах.

Для улучшения показателей по качеству знаний студентов необходимо:

1. Усилить индивидуальную работу со студентами через дополнительные занятия и консультации.

2. Активизировать работу студентов в научно-исследовательском направлении;

3. Усилить контроль за студентами, нарушающих правила внутреннего распорядка техникума.

4. Развивать у студентов профессиональную культуру речи.

5. Развивать мотивацию у студентов к изучаемым дисциплинам.

6. Развивать творческий потенциал студентов.

7. Максимальное использование информационно - коммуникационных технологий в учебном процессе.

В техникуме проводилась целенаправленная учебно-методическая работа педагогического коллектива, которая включала следующие направления деятельности:

- повышение профессиональной компетентности и уровня квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения;

- повышение педагогической культуры и методического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения путем внедрения современных педагогических технологий на основе личностно-ориентированного подхода;

- участие педагогического коллектива в мероприятиях, проводимых ГАОУ ДПО ИРРПО; Советом директоров СУЗов; районной, городской администрацией.

Содержательно и насыщенно прошел месячник предпринимательства

(апрель-май 2016 г)

В рамках месячника проводились следующие открытые внеклассные мероприятия:

05.04.2016 г.– открытое внеклассное мероприятие, посвященное единому Дню предпринимательства.

14.04.2016 г.  - «Красота спасет вас»

18.04.2016 г. - конференция по теме «Специальные налоговые режимы»

22.04.2016 г. – классный час «Бизнес – дело молодых»

25.04.2016 г. – экскурсия в детскую студию «В гостях у сказки»

12.05.2016 – «Предпринимательские способности».

18.05.2016 – встреча с молодым предпринимателем, главой КФХ Беляковым В.С.

15.04.2016-25.05.2016 г. – участие в международном квесте по молодежному предпринимательству «BusinessTeen».

Неделя финансовой грамотности (7.09.15 – 12.09.15 г.)

7.09.15 г. - круглый стол «Кредиты, налоги, страхование – экономические категории финансовой системы государства»

8.09.15 г. - семинар «Принципы инвестирования»

09.09.15 г. - классный час «Поговорим о деньгах»

11.09.15 г. - внеклассное мероприятие «Финансовая грамотность»

Неделя предпринимательства (23.11.15 – 28.11.15 г.)

23.11.15 г. - классный час «Предпринимательство – знамение времени»

24.11.15 г. - классный час «История развития предпринимательства»

24.11.15 г. - экскурсия на предприятие «Хлебный дом «Исаичкин» (ИП «Исаичкин»

25.11.15 г. - экскурсия в детскую студию «В гостях у сказки» (ИП «Резяпкин Н.И.»

26.11.15 г. – круглый стол «Молодые предприниматели»

Методический кабинет техникума работает в тесном контакте с цикловыми комиссиями. Определена методическая тема года, которая реализуется через цикловые комиссии, совместно с цикловыми комиссиями методкабинет готовит

и проводит предметные недели, месячники комиссий, разрабатывают тематику методразработок с учетом необходимости обеспечения учебно-методической документацией преподавателей.

Анализ итогов года, отчеты председателей ГЭК показывают, что качество подготовки специалистов, соответствие их знаний, умений, навыков отвечает требованиям квалификационных характеристик, содержанию Федеральных (Государственных) образовательных стандартов.

7. Организация производственного обучения (практик), трудоустройство выпускников.

        Практика студентов, обучающихся  по программам среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена в техникуме проводится на основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации  от 18 апреля 2013 года № 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» и Положения о практике Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства» от 10 сентября 2013 года, протокол № 1.

      Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности и профессии, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности и профессии.

      Видами практики студентов, осваивающих программы среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена являются: учебная практика и производственная практика.

      Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности и профессии.

      Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

      Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется из видов профессиональной деятельности, предусмотренных по специальности.

      Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению дипломного проекта в организациях различных организационно-правовых форм.

      Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения ОПОП СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми техникумом  самостоятельно.

      Учебная практика проводилась преподавателями дисциплин профессионального цикла, мастерами производственного обучения.

       Техникумом был разработан график  проведения практики. Студенты, обучающиеся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих практику проходили как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням  при условии обеспечения связи между содержанием практики и результатами обучения в рамках профессиональных модулей по осваиваемой профессии. Студенты, обучающиеся по программам подготовки специалистов среднего звена практику проходили непрерывно.

В отчётном году учебную практику прошли 162 студента, из них:

Ø  по программам подготовки квалифицированных рабочих - 97 человек, в том числе по профессиям:

·              35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства – 42 чл. Практика проходила на базе слесарной мастерской и мастерской по эксплуатации и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования, где есть необходимое оборудование и инструмент. Студенты имели возможность выполнения механизированных работ в растениеводстве на территории техникума.

·              35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы – 54 чл. Практика проходила в учебной мастерской. Студенты реализовывали полученные знания и получали практические умения в теплице, на огороде, на клумбах техникума. Были организованы экскурсии на ОАО «Белинская птицефабрика», ОАО «Невский кондитер», КФХ «Луч», филиал ОАО Молочный комбинат «Пензенский» г. Белинского.

Ø  по программам подготовки специалистов среднего звена – 65 человек, в том числе по специальностям:

·                     44.02.02 Преподавание в начальных классах – 44 человека. Практика проходила на базе МОУ СОШ №1 г. Белинского. Студенты имели возможность познакомиться с деятельностью учителя начальных классов, особенностями проведения уроков, внеклассных занятий, особенностями общения с младшими школьниками. Каждым студентов проведено по одному внеклассному занятию.

·                     49.02.01 Физическая культура – 21 человек. Практика проходила на базе МОУ СОШ №1 г. Белинского. Студенты имели возможность познакомиться с деятельностью учителя физической культуры, особенностями проведения уроков на открытых и закрытых спортивных площадках, особенностями построения урока физической культуры.

       Производственная практика проводилась в организациях на основе договоров, заключаемых между техникумом и этими организациями.

В 2015 – 2016 учебном году производственную практику прошли 145 студента, из них:

Ø  по программам подготовки квалифицированных рабочих - 82 человек, в том числе по профессиям:

·                      35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства – 57 человек.

·                      35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы – 25 человек.

Ø  по программам подготовки специалистов среднего звена – 63 человека, в том числе по специальностям:

·                     44.02.02 Преподавание в начальных классах – 44 человека.

·                     09.02.03 Программирование в компьютерных системах – 19 человек.

Преддипломную практику прошло 19 человек в группах:

·                         09.02.03 Программирование в компьютерных системах – 19 человек.

Практика проходила на предприятиях города и района.   В период прохождения практики студенты  расширили и закрепили профессиональные компетенции по избранной специальности, собрали необходимый материал для дипломного проекта.

            Организацию и руководство производственной практикой, преддипломной практикой осуществляли  руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

            По итогам прохождения практики студенты показали следующее качество знаний:

В отчётном году 21 студент, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена совмещали обучение с работой по избранной специальности и профессии без ущерба ими образовательной программы.

Техникум заключил договора о подготовке рабочих кадров с 36 предприятиями и организациями города и района, которые являются социальными партнёрами учебного заведения, 4 из них – базовые предприятия техникума.  

После освоения программ профессиональных модулей проводилась итоговая аттестация по модулям,  формой контроля по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Он проверяет готовность студента к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированности у него компетенций, определенных в разделе « Требования к результатам освоения ОПОП» ФГОС СПО.  Итогом проверки является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».

            Итоговая аттестация по профессиональному модулю (экзамен (квалификационный) проводился как процедура внешнего оценивания с участием представителей работодателя. Контроль освоения профессионального модуля в целом направлен на оценку овладения квалификацией.

Экзамен (квалификационный) проводился по профессиям и специальностям:

- «Хозяйка усадьбы» по:

·      ПМ.01. Уход за сельскохозяйственными животными, хранение и переработка продукции животноводства в сельской усадьбе

·      ПМ.02. Производство, хранение и переработка продукции растениеводства в сельской усадьбе

·      ПМ.03. Кулинарное приготовление пищи и контроль качества блюд

·      ПМ.04. Ведение оперативного учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций в сельской усадьбе

- «Мастер сельскохозяйственного производства» по:

·      ПМ.01. Выполнение механизированных работ в растениеводстве

·      ПМ.02. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования

·      ПМ.03. Выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах

·      ПМ.04. Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

- «Программирование в компьютерных системах» по:

·      ПМ.01. Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем

·      ПМ.02. Разработка и администрирование баз данных

·      ПМ.03. Участие в интергации программных модулей

·      ПМ.04. Реализация профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

Экзамен (квалификационный)  состоял из  нескольких аттестационных испытаний следующих видов:

- выполнение комплексного практического задания;

- защита производственной практики путем разбора данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

К экзамену (квалификационному)  были допущены студенты, успешно освоившие все элементы программы профессионального модуля: теоретическую часть модуля (МДК) и практики.

Техникумом были разработаны комплекты контрольно-оценочных средств для профессиональных модулей. Задания для экзамена (квалификационного)   ориентированы на проверку освоения вида деятельности в целом.

      Задания оценивали профессионально значимую для освоения вида профессиональной  деятельности  информацию, направленную на формирование профессиональных компетенций, а также общих компетенций.

      Задания на проверку усвоения необходимого объема информации  носили практикоориентированный комплексный характер.

     Содержание задания  было максимально приближено к ситуации профессиональной деятельности.

     Структура контрольно-оценочных материалов, а также критерии оценки знаний на аттестационных испытаниях утверждались директором техникума после их обсуждения на цикловых комиссиях.  

      Техникумом был определен перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и различных образцов, которые разрешены к использованию на экзамене.

      Экзамен (квалификационный) проводился в специально подготовленных помещениях. Время проведения экзамена был установлено -  6 часов.

       Студенты показали готовность  к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированности у них компетенций.  Результатом освоения вида профессиональной деятельности по профессиональному модулю является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен», что и заносилось  в протокол и зачетную книжку.

Вопросы трудоустройства выпускников были в центре внимания. Техникум имеет долгосрочные договора на подготовку и направление на работу студентов техникума с такими предприятиями как:

Договора заключены с учетом перспективного развития техникума. Техникум поддерживает постоянную связь с Центром занятости населения Белинского района.

ИНФОРМАЦИЯ

по выпуску и трудоустройству студентов в 2015-2016 уч. году

Белинского филиала ГАПОУ ПО «Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства»

Вывод: в целом же уровень обученности и профессиональной подготовки высокий и соответствует требованию Федеральных государственных образовательных стандартов.

8. Работа учебного центра профессиональных квалификаций и сертификаций.

       В этом учебном году  прошли профессиональное обучение в ГАПОУ ПО КТПТП  - 102 человека.

За счёт средств занятости населения Каменского, Белинского, Колышлейского районов обучение прошло 36 человек по следующим профессиям и специальностям:

- тракторист категории «С» - 12 человек;

- экономика и бухгалтерский учёт – 12 человек;

- кассир торгового зала – 12 человек.

За счёт личных средств и средств работодателей обучение прошло 66 человек по профессиям:

- тракторист категории «Д» - 13 человек;

-  тракторист категории «С» - 5 человек;

- водитель категории «В» – 48 человек.

9. Социально-воспитательная работа.

Воспитательная работа в техникуме в 2015-2016 учебном году осуществляется на основе системно-ролевого подхода воспитания личности, при котором человек имеет равные возможности, равные права, а критерием воспитанности личности выступают объективные показатели о её готовности и способности выполнять объективную систему социальных ролей. Разработана и утверждена концепция воспитательной системы и программа её реализации. Концепция призвана способствовать обеспечению самоопределения, саморазвития, самосовершенствования личности и на создание условий для её самореализации. Целью воспитательной работы педагогического коллектива техникума является – воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению, воспитание конкурентоспособного специалиста среднего звена на современном рынке труда. Для достижения поставленной цели решались следующие задачи воспитательной деятельности:

- формирование здорового образа жизни;

- профилактика асоциальных явлений за счет организации максимальной занятости обучающихся через развитие системы дополнительного образования;

- активизация умственной деятельности студентов, формирование научного мировоззрения, развитие познавательного интереса студентов;

- воспитание законопослушных граждан России, воспитание патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость;

- приобщение к нравственно-экологическим и духовным ценностям;

- воспитание навыков и привычек культурного поведения;

- развитие творческих способностей студентов, воспитание чувства прекрасного;

- социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и детей из многодетных семей.

Планирование и решение поставленных задач воспитательной работы происходило на основе следующих принципов воспитания: гуманности, педагогической целесообразности, воспитания в духе общечеловеческих нравственных ценностей, единства интересов личности и коллектива, развития воспитательных функций коллектива, единства требований и уважения личности, связи воспитания с жизнью, трудом, опоры на положительное в воспитании, культурологической направленности. В соответствии с общей целью в качестве основных в техникуме приняты следующие направления воспитания студентов:

1.                  профессионально-трудовое воспитание

2.                  гражданско-патриотическое и правовое воспитание

3.                  культурно-нравственное и экологическое воспитание;

4.                  спортивно-оздоровительное воспитание;

5.                  работа с родителями;

6.                 студенческое самоуправление.

Социально – педагогическая характеристика студентов

2015-2016 уч. года.

Гражданско-патриотическое воспитание

   Формирование социально-активных студентов – граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития у обучающихся гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине,  семье, патриотического и  национального самосознания. В этом направлении воспитания интегрированы гражданское, правовое, патриотическое, интернациональное и политическое воспитание. По данному направлению в техникуме проводятся классные часы на темы: « Государственные символы России»; «Общественно-политическая система власти в Российской Федерации», «Терроризм – угроза обществу»;  информационные часы и участие в выборах  Губернатора Пензенской области и депутатов  Собрания представителей Белинского района Пензенской области;

- проводились уроки пенсионной и правовой грамотности, с участием представителей Пенсионного фонда, МФЦ  по  Белинскому  району;

- заседания клуба «Собеседник» на темы: « Гражданином быть обязан»; «Общественно-политическая система власти в РФ»и т.д.

- в читальном зале библиотеки техникума оформлялись выставки к государственным и знаменательным датам;

-  организованы экскурсии в музеи В.Г. Белинского и М.Ю. Лермонтова;

-  с целью повышения интереса к военной службе и защите Отечества наши ребята ежегодно участвуют в городском мероприятии «День призывника»;

- проводилось торжественное собрание и литературно- музыкальная композиции « Герои-защитники Отечества»          

- студенты техникума участвовали в торжественном шествии, митинге, возложении венков к памятникам к знаменательным историческим датам;

- в течение года велось оформление стенда и выпуск стенгазет к знаменательным датам и государственным праздникам;

- велась пропаганда боевых и ратных традиций Вооружённых Сил РФ (при проведении различных видов мероприятий и на учебных занятиях);

- организованы встречи с ветеранами труда, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны; встречи с неработающими преподавателями техникума; встречи с ветеранами Вооружённых Сил РФ, участниками боевых действий в Афганистане, Чечне;

-проведены тематических классных часов, бесед, выставок, уроков Мужества, поэтических часов;

-проведены экскурсионные поездки по историческим местам Белинского района.

-проведены учебные сборы со студентами (юношами) 3-го курса; подготовка юношей-студентов к первоначальной постановке на воинский учет;

- приняли участие в городских акциях «Свеча Памяти», «Память Победы»;

- приняли участие в мероприятиях Центральной районной библиотеке им. В.Г. Белинского;

-проведены военно-спортивные праздники (« А ну-ка, парни!» и др.);

- участие в мероприятиях, приуроченных ко Дню воинской славы;

- приняли участие в городском конкурсе патриотической песни;

- приняли участие в слёте Молодёжных объединений;

В рамках реализации    Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», в Белинском филиале техникума 15 января 2016 года под руководством В.Г.Гришакова начал свою деятельность молодежный клуб «Поиск».      Ребята активно включились в исследовательскую работу, которая выходит за рамки учебного заведения. В настоящее время усилия студентов сконцентрировались над подготовкой масштабного проекта «Чембарская Книга Памяти.1941 – 1945гг.», который позволит увековечить имена и подвиги земляков, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной.

Особое значение имеют усилия, направленные на выработку у студентов толерантного поведения, навыков межкультурного взаимодействия между представителями разных национальностей и культурных традиций.

В рамках учебных занятий по таким дисциплинам как русский язык, история, право, обществознание, безопасность жизнедеятельности студенты получают знания об экстремизме и его негативных проявлениях, обсуждают социально-политические ситуации в стране и в мире.

Проводились тематические классные часы, родительские собрания беседы о толерантном отношении ко всем видам и формам инакомыслия, вероисповедания, национальности   «Толерантность как основа социальной безопасности»), « Моральные ценности и нравственные ориентиры современной Российской молодежи», «Права несовершеннолетних. Знание законов и их профилактика».                                                                                                                                                                                                                                                        

Показателем эффективности профилактической работы является отсутствие в техникуме фактов экстремистских проявлений в молодежной среде. Налажен тесный контакт с комиссией  по делам несовершеннолетних, совместно с которыми ежегодно составляется план работы и проводятся следующие профилактические мероприятия:

- встречи студентов с работниками правоохранительных органов: «Что значит быть законопослушным гражданином?»

- беседы о профилактике преступности в среде несовершеннолетних для 1 курсов;

- работа Совета техникума по профилактике правонарушений в молодежной среде ;

-инспекторами ПДН проводятся индивидуальные беседы и консультации с обучающимися и родителями;

- работа по организации летней занятости студентов, состоящих на учете в ПДН;

- контроль за посещаемостью и успеваемостью студентов, состоящих на учете;

- привлечение студентов с девиантным поведением к внеучебной деятельности (занятия в кружках, секциях, участие в художественной самодеятельности).

В отчётном году проводилась большая работа по гражданско-патриотическому воспитанию. Гражданское, патриотическое, правовое, интернациональное воспитание наших студентов – это и есть профилактика правонарушений и вредных привычек.

Для предупреждения негативного поведения налажено деловое взаимодействие с КДН и ЗП, ПДН г. Каменка и г. Белинского. Имеется план совместных мероприятий, в соответствии с которым в 2015-2016 учебном году проводились:

- встречи-беседы с участковым инспектором ПДН Лямкиной Н.А.

- встречи-беседы по профилактике нарушения правил дорожного движения пешеходами и водителями транспортных средств инспектором ГИБДД ОМВД России по Белинскому району Ширшиной Н.В.;

- встреча-беседа с юрисконсультантом ОМВД России по Белинскому району Русиной М. А.  на тему «Конвенция о правах ребёнка»

- проведено 9 заседаний Совета профилактики, на которых заслушивались отчѐты общественных воспитателей о работе со студентами, состоящими на профилактическом учѐте; обсуждалось поведение студентов – нарушителей дисциплины;

- проводилась целенаправленная индивидуальная работа со студентами из неблагополучных семей, состоящими на учете в ПДН, сиротами;

- осуществлялся мониторинг посещаемости студентами «группы риска» учебных занятий и кружков.

Все студенты, состоящие на учёте в ПДН и ВТУ, вовлечены в спортивные секции, кружки художественной самодеятельности, предметные кружки и кружки технического творчества.

В 2015-2016 учебном году было совершено 11 правонарушений, а в 2014-2015 учебном году – 7 правонарушений.

СВЕДЕНИЯ

Белинского филиала ГАПОУ ПО «Каменский техникум промышленных технологий и предпринимательства»

о количестве правонарушений и преступлений, совершенных студентами техникума в 2014-2015 учебном году

Классным руководителям и мастерам производственного обучения групп, в которых были допущены правонарушения в 2015-2016 учебном году Спирину А.И., Свечникову В.И., Лесковской П.В., Наумкиной М.П., Токареву А.В., Звоновой В.И. надо улучшить воспитательную работу в своих группах по профилактике правонарушений и вредных привычек.

Много воспитательных мероприятий проведено по профилактике курения, алкоголизма, наркомании. Ежедневно в техникуме проводились тематические классные часы, а так же профилактические мероприятия:

1. «Мы за здоровый образ жизни», «Нет табачному дыму», «Правила поведения».

2. Встречи с инспекторами по делам несовершеннолетних по Белинскому району Лямкиной Н.А. и Русскиным И.Н., с целью предотвращения роста подростковой преступности и правонарушений;

3. Профилактические беседы о правилах и культуре поведения в общественных местах, техникуме и общежитии;

4. Консультации для родителей, посещение семей на дому;

5. Участие в концерте, посвященного 9 мая;

6.Заполнение дневников  психолого-педагогических наблюдений;

7. Психологический тренинг "Доволен ли я собой? ";

8. Контроль за успеваемостью "трудных"подростков.  Оказание своевременной помощи в обучении;

9.Профилактическая беседа "Ответственность несовершеннолетних перед законом"        

10. Индивидуальные занятия психолога с детьми данной категории;    

11. Совет профилактики "Занятость  несовершеннолетних в летнее время»

12. Консультация для родителей на тему: "Трудоустройство"

С целью профилактики алкоголизма, табакокурения и других вредных привычек  провели цикл лекций с врачами.

Такие мероприятия, безусловно, помогают уберечь подростков от пагубных вредных привычек.

Культурно-нравственное воспитание.

Важное место в 2015-2016 учебном году занимала культурно-массовая и творческая деятельность студентов. Она способствовала приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей, активной жизненной позиции. Воспитание у студентов нравственности и высокой культуры является одной из самых важных задач в процессе становления личности. Важное место в воспитании будущих специалистов отводится культурно-массовой и творческой деятельности студентов, способствующей приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей и активной жизненной позиции.

Воспитание у студентов нравственности и высокой культуры является одной из самых важных задач в процессе становления личности.

Это направление работы включает в себя духовное, нравственное, этическое, эстетическое и экологическое воспитание, которое сопровождается проведением в техникуме таких мероприятий как:

• День знаний, на котором проводится линейка для студентов техникума;

• Подготовка и участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы в Великой  Отечественной войне;

• Проводятся мероприятия и тематические  выставки в библиотеке  « Пройдись по Пензенскому краю»;

• Концертные программы к Новому году, к 23 февраля, к 8 марта ;

• ко Дню пожилого человека и Дню семьи проводятся тематические классные часы;

• организовываются тематические встречи совместно с библиотекой семейного чтения;

• посещают музеи и выставочные залы города;

• проводятся классные часы по пропаганде русской культуры, литературы, искусства, музыки;

• творческий потенциал студентов техникума раскрывается не только на внутритехникумовских мероприятиях, но и на городских конкурсах и фестивалях.

В период с 20.04.16 по 25.04.16 г. проходила неделя культуры:

20.04.16 г. – классный час «Поведение человека – это зеркало, в котором каждый показывает свой истинный облик»

21.04.16 г. - классный час «Добру откроются сердца»

22.04.2016 г. - классный час «Поведение и культура общения»

23.04.2016 г. - классный час «О культуре поведения»

24.04.2016 г. - классный час «Культура и духовность»

Важнейшей составляющей воспитательной среды техникума являются объединения дополнительного образования (организация работы кружков и секций), которые за последние годы набирают силу. Справедлив вывод: чем больше в учебном заведении работают различных кружков и секций, чем шире деятельностный диапазон внеклассной работы, тем больше возможностей открывается для каждого воспитанника проявить и развить свои способности, наклонности и интересы.

Проблемы экологического воспитания в техникуме реализуются не изолированно, а в связи с нравственным, эстетическим, физическим формированием уровня развития личности студента. В процессе обучения у студентов формируются представления о единстве природы, человека, общества, о биологических, социальных, экономических, технологических и эстетических взаимосвязях; умение оценивать многообразие связей между природой, обществом, жизнью и здоровьем человека; осознание законодательства о бережном отношении к природе и охране ее богатств; чувство личной ответственности за состояние окружающей природной среды.

Студенты техникума принимали участие: в конкурсах экологических бюллетеней, памяток, листовок; в акции «Чистый город»; в праздновании Всемирного дня Земли. Силами студентов в этом году в техникуме заложен зимний сад. В рамках учебных дисциплин в техникуме проводятся уроки краеведения.

К концу учебного года удалось скорректировать в позитивном направлении поведение многих студентов. Студенты техникума стали более дисциплинированны, толерантными, уважительными друг к другу и к старшим.

Семейное воспитание.

Основополагающими документами, взятыми за основу семейного воспитания являются - Конвенция о правах ребёнка, а также «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 г.г.» утвержденная Указом Президента РФ от 1 июня 2012г. №761.

Задачами  семейного воспитания в течение учебного года являлись следующие направления:

1.  Семейная политика детствосбережения.

2.  Максимальная реализация потенциала каждого ребёнка.

3.  Сбереженье здоровья каждого ребёнка.

 Работа с родителями студентов, либо лиц их заменяющих, конструктивный диалог и сотрудничество с ними проводились с целью  улучшения воспитательного процесса. В активизации семейного воспитания большая роль отводилась врачам Каменской и Белинской ЦРБ. Врач-венеролог, подростковый гинеколог, нарколог, психолог женской консультации, читали для родителей и студентов проблемные лекции на темы:

«ВИЧ - СПИД в мире, России, Пензенской области»;

Плоды запретов  с показом видеофильма «Дочки-матери», «Безмолвный крик», «Преодоление демографического кризиса»;

О вреде алкоголизма, наркомании, венерических заболеваний.

Классными руководителями проводились классные часы на темы демографической политики и социальной поддержке молодых семей, оказываемой органами федеральной, региональной и местной власти:
Губернаторская программа - «Молодая семья»
 ( с приглашением сотрудников ЗАГС Каменского района), демографическая ситуация в стране, области, городе ( с участием врачей и юриста Каменской ЦРБ).

В техникуме  действует родительский лекторий по проблемам нравственности, изучению  правовых знаний и защиты семейных ценностей. Перед родителями выступали с лекциями и беседами: социально-психологическая служба техникума, врачи- специалисты Каменской  ЦРБ, служба социальной защиты Каменского района, инспектора ПДН ОМВД России по Каменскому району. Проводился психологический тренинг и анкетирование на темы: «Твоё отношение к материнству?», «Подари ребёнку жизнь!». Был прочитан цикл  лекций врачами и психологами Каменской ЦРБ  «Священный дар-жизнь!» (по профилактике прерывания беременности и повышения рождаемости) с показом видеофильмов.

         С целью профилактики велась индивидуальная работа с родителями, уклоняющимися от воспитания своих детей, совместно с КДН и ЗП, ПДН. На  родителей злостно уклоняющихся от выполнения своих родительских обязанностей  полицией по ст.5.35. КоАП РФ составлялись сотрудниками полиции протоколы.

         Ежегодно в техникуме проводится торжественное мероприятие, посвященное Дню Матери. В техникум были приглашены матери воинов, погибших в Афганистане и Чечне, – Желтухина В.Ф., Федосеева Е.Ф.; Курмалеева Р.Все приглашенные матери были награждены цветами и подарками от техникума и районной администрации.

Формирование здорового образа жизни.

В 2015 – 2016 учебном году в техникуме работало 9 спортивных секций.

Проводилась большая работа по укреплению здоровья студентов. Работа по формированию привычки к здоровому образу жизни, занятия физической культурой способствуют овладению навыками поддержания физического и духовного здоровья, продуктивной жизнедеятельности. С целью укрепления здоровья студентов в учебном заведении реализуется программа по укреплению физического состояния студентов.

В течение учебного года преподавателями физической культуры активно проводилась работа по вовлечению студентов в занятия спортом во внеурочное время, в том числе и студентов из «группы риска».

В период с 06.04.16 по 11.04.16 г. проведена неделя здоровья

В техникуме в 2015 – 2016 учебном году в рамках областного антинаркотического месячника «Сурский край без наркотиков!» проводились спортивные состязания по легкой атлетике, плаванию, волейболу, настольному теннису, стрельбе, а так же классные часы, конкурс плакатов попропаганде здорового образа жизни.

СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Во исполнении Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», на основании Положения о Единой Всероссийской спортивной классификации, утвержденной приказом Министерства спорта Российской Федерации от 17.03.2015 № 227 (в редакции приказа от 28.09.2015 № 907), и в связи с выполнением нормативов и требований Единой Всероссийской спортивной классификации и представлением документов, приказом министра физической культуры и спорта Пензенской области Г.Е. Кабельским, присвоены спортивные разряды:

Профессиональное воспитание.

В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника техникума важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание, сущность которого заключается в приобщении студентов к профессиональной деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации. В результате профессионально-трудового воспитания у студентов должны быть сформированы такие качества личности, как трудолюбие, целеустремленность, экономическая рациональность, профессиональная этика, способность принимать ответственные решения, умение работать в коллективе, развиты творческие способности и другие качества, необходимые специалисту. Для реализации данного направления воспитательной работы в техникуме систематически проводятся такие мероприятия как:

- тематические классные часы;

- экскурсии на предприятия и организации города (кафе «Эдем», КФХ «Луч», ООО «Зерновая компания», ООО «Невский кондитер Белинский», ИП «Исаичкин В.В.», МОУ СОШ № 1 г. Белинского и др.);

- встречи с руководителями и специалистами предприятий, индивидуальными предпринимателями (Беляков А.В., Беляков В.С., Исаичкин В.В., Гомзин В.Н., Андрюшкина В.И., Резяпкина С.Г. и др.);

- ведется совместная работа с центром занятости населения Белинского района и комитетом по молодежной политике города по временной занятости студентов и трудоустройству выпускников;

- ежегодно, в сентябре, проводится анализ трудоустройства выпускников;

- в течение учебного года студентами выпускались стенгазеты и велось оформление стенда к профессиональным праздникам;

- с целью приобщения студентов к общественно-полезному труду, в техникуме проводились субботники, генеральные уборки, ремонт мебели;

- ежегодно проводятся, ставшие уже традиционными, такие мероприятия как: «Моя профессия», «Посвящение в студенты», «Вечер встречи с выпускниками», выставка творческих работ студентов и преподавателей, студенческие научно-практические конференции;

- в рамках профориентационной деятельности налажена тесная связь со школами города и района, проводятся Дни открытых дверей, организуются встречи представителей техникума с учениками и родителями школ, ежегодно формируется банк статистической информации по количеству выпускников школ, издаются справочные материалы (проспекты), проводится реклама нашего учебного заведения в СМИ, студенты принимают активное участие в областной, городской ярмарке вакансий трудовых и учебных мест, проводятся экскурсии по техникуму для выпускных классов школ города и района, оказываем содействие в оформлении профориентационных стендов и уголков в школах.

- проведены мероприятия, посвящённые 75- летию  профтехобразования  России (классные часы  «Мы из тех, кто из профтех»,  «История профессионально-технического образования в России», организована встреча с ветераном профтехобразования Тимофеевым К.В.)

Работа с родителями

В организации учебно-воспитательного процесса без участия родителей невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе техникума важное место. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс – одна из главных задач нашего коллектива, и ее решение ведется по следующим направлениям:

- психолого-педагогическое просвещение родителей;

- совместные творческие дела преподавателей, обучающихся и родителей;

- привлечение родителей к участию в совместных внеклассных мероприятиях;

- помощь родителей в усилении материально-технической базы.

Основными мероприятиями, направленными на реализацию работы с родителями являются:

- родительские собрания на всех курсах;

- педагогические  консультация  для родителей «Как помочь хорошо учиться»;

- анкетирование учащихся и родителей об организации в семье здорового образа жизни;

          -  посещение семей  с целью обследования условий жизни;

         -системное информирование родителей о поведении и результатах учебной     деятельности их ребенка;

           - индивидуальные беседы с родителями с целью изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей;

 - родительские лектории: «Традиции семьи и их значение в воспитании»;

 -  заседание Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних;

            - родительский всеобуч, для выпускных групп «Учащиеся на пороге трудовой деятельности. Влияние родителей на позитивную мотивацию и успешность в трудоустройстве»;

- участие родителей в работе Совета колледжа;

          - осуществление мер по социальной поддержке семей студентов;

- использование потенциала родителей в проведении совместных мероприятий (творческие выставки, классные часы  и др.)

- диагностика родителей (выявление уровня воспитанности студентов, удовлетворенность родителей учебно-воспитательным процессом и др.);

- составление социального паспорта семей, групп ;

Для психолого-педагогического просвещения родителей привлекаются специалисты различных служб: психологи, медицинские работники, работники правоохранительных органов. Проводятся индивидуальные консультации, беседы, лекции (на родительских собраниях).

Студенческое самоуправление

Потребности развития современного российского общества выдвигают перед учреждениями профессионального образования требования подготовки высококвалифицированных специалистов, инициативных, предприимчивых, готовых к позитивным преобразованиям окружающей природной и социальной среды, способных к управлению на разных уровнях и в разных сферах.

В значительной степени решению этой задачи способствует деятельность органов студенческого самоуправления.

На демократической основе в техникуме создана и функционирует система студенческого самоуправления, деятельность которой определяется  планом работы на учебный год.

Органы студенческого самоуправления представлены в нашем учебном заведении в форме студенческого профкома. Деятельность студентов активно осуществляется во всех сферах жизнедеятельности техникума: в учебном процессе, культурно-массовой деятельности, спорте, пропаганде здорового образа жизни, охране правопорядка, и др.

При непосредственном участии членов студенческого профкома,  подготавливаются и проводятся все запланированные мероприятия, многие из которых стали традиционными.

Ребята принимают участие в работе Совета колледжа, совместно с администрацией и преподавателями решают проблемы студенческой жизни.

 В этом учебном году на базе техникума был создан  волонтёрский отряд. В его состав вошли студенты 1-3 курсов. Это 30 юношей и девушек, которые  безвозмездно решили отдавать  свое время и силы на благо других людей. Волонтёры техникума поддержали социальную инициативу « Карта добра», организатором которой является Межрегиональное добровольческое движение «Волонтёр».  На сайте проекта размещено два  добрых дела, приняли участие в Акции «Мы помним…», приуроченной к Международному Дню охраны памятников и исторических мест.  В рамках акции они провели работу по благоустройству Мемориала, погибшим в годы Великой Отечественной войны. В техникуме действует Оперативный Молодёжный Отряд  Дружинников. Основным видом деятельности оперативного отряда является содействие органам местного самоуправления и правоохранительным органам охраны общественного порядка на территории города,  улучшения нравственной обстановки в  подростково – молодежной среде, профилактика и пресечение  правонарушений среди подростков и молодежи, охрана общественного порядка во время общегородских мероприятий, организация и проведение  мероприятий профилактической направленности, пропаганда правовых знаний среди подростков, патриотическое воспитание  и гражданское образование подростков и молодежи. Направления воспитательной работы представлены на различных уровнях: учебные занятия, классные часы, общеколледжные мероприятия, мероприятия городского и областного уровня.

Работа классных руководителей направлялась через рабочие совещания, семинары, методические объединения, педсоветы.

На них обсуждались вопросы социально – адаптационной и личностно-ориентированной деятельности классного руководителя в группах нового набора, роли классного руководителя и актива группы в предупреждении неуспеваемости студентов, здоровьеформирующие и здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе техникума.  Для повышения теоретической и практической подготовки, обмена опытом, совершенствованию воспитательной работы проводились открытые мероприятия, практикумы, конкурсы, презентации.

Воспитательная работа в общежитии

Воспитательная работа и мероприятия, проведённые в общежитии в течение 2015-2016 учебного года были направлены на развитие коммуникативных качеств личности и способностей, адаптироваться в условиях социальной жизни в обществе; стимулирование у студентов потребности к самореализации, воспитание гражданского состояния, высоких нравственных качеств личности, патриотизма, воспитание ответственности и дисциплинированности, сплочённости, развитие эстетического вкуса, общей культуры личности студента, развитие студенческого самоуправления. Регулярно проводились тематические беседы, тренинги. Студенты учились думать, высказывать свои мысли, взгляды позиции, делать выводы, развивать индивидуальность, принимать определенные решения и отвергать неприемлемое. Проведение подобной работы помогло разрешить многие специфические противоречия учащихся и помогало сделать уверенный шаг к юности и взрослой жизни.

Психолого-педагогическая работа воспитателя  в полной мере учитывала актуальные возрастные потребности студентов и противоречия, которые возникали при их реализации. Воспитатель помогала студентам в поиске позитивной перспективы в жизни. Это серьезно помогло в профилактике при проявлении алкогольных и наркозависимостей. В этом году очень активно работал студенческий Совет общежития. Актив студентов работал с большим желанием и энтузиазмом, ребята проявляли большую самостоятельность. Программа вечеров, дискотек, конкурсов, тренингов, спортивных мероприятий была всегда разнообразной и интересной. Почти все мероприятия в общежитии проходили при достаточном количестве студентов. Очень хорошо были проведены и запомнились мероприятия посвященные: Дню учителя,  Дню студента, Новогоднее мероприятие, Дню Святого Валентина, Дню защитников Отечества, Масленица, «Спеши делать Добро», Международному женскому Дню,  Дню смеха, Дню Победы. Индивидуальная работа с учащимися проводилась с учетом анкетирования, проводимого в начале года.Ребята проявили энтузиазм и прониклись душой. Большая помощь в вопросах адаптации студентов нового набора, в решении индивидуальных проблем студентов, в формировании психологического здоровья была оказана психологом, которая проводила групповые и индивидуальные встречи.Воспитательные задачи, которые были поставлены перед воспитателем  в начале учебного года, выполнены.

Таким образом, все формы сопровождения воспитательной внеурочной работы направлены на формирование личности с высокой степенью социальной активности и политической зрелости.

В результате реализации основных направлений воспитательной работы техникума обучающиеся получают поддержку педагогическую, социальную, психологическую, здоровьесберегающую, правовую, культурологическую, способствующую развитию у них умственного, творческого потенциала, расширению кругозора, сохранению здоровья, истинных представлений об истории прошлого страны, воспитания гражданственности и патриотизма. Но, несмотря на проделанную работу, имеются определенные проблемы: недостаточно высокая активность обучающихся, большинство обучающихся имеют низкую успеваемость, недостаточно сформировано ответственное отношение к учебной деятельности, у определенного количества обучающихся – низкий уровень культуры, присутствует ненормативная лексика, имеют место быть дисциплинарные правонарушения.

10. Государственная итоговая аттестация выпускников.

· по образовательным программам среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих:

В 2015/2016 учебном году в   Белинском филиале ГАПОУ ПО КТПТП  состоялась государственная итоговая аттестация по программам среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих в 2-х группах:

Группа Хоз-3 – Хозяйка усадьбы

Группа 3-МСП1 – Мастер сельскохозяйственного производства

Государственная итоговая аттестация выпускников, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих проводилась по окончании 4 курса обучения, имеющих профессиональную завершенность,  заключалась в определении соответствия уровня подготовки выпускников требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.

Согласно приказа директора техникума были сформированы государственные экзаменационные комиссии  по каждой основной профессиональной образовательной программе.

Комиссию возглавлял председатель, представитель работодателя, который организовывал  и контролировал деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивал единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Государственная итоговая аттестация выпускников, обучившихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, состояла из  испытаний следующих видов:

- выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии в пределах требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования;

- защита письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по теме, определяемой техникумом.

Выпускная практическая квалификационная работа по профессии соответствовала требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой.

Письменные экзаменационные работы  соответствовали содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных ФГОС по данной профессии.

Письменные экзаменационные работы  содержали описание разработанного технологического процесса выполнения практической квалификационной работы и краткое описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса, а также была представлена и графическая часть. Объем работы не  превышал 5 - 6 страниц текста и двух листов чертежей или схем.

Перед выходом на производственную практику студентам были выданы темы  письменных экзаменационных работ, входящих в состав государственной итоговой аттестации. Составлен график консультаций по выполнению письменных экзаменационных работ  и расписание государственной итоговой аттестации студентов.

К государственной итоговой аттестации были допущены  выпускники, завершившие обучение в рамках основной профессиональной образовательной программы  и успешно прошедшие промежуточную аттестацию.

По результатам государственной итоговой аттестации выпускникам присвоена квалификация по профессии и выдан соответствующий документ об уровне образования и квалификации.

В 2015/2016 учебном году имеем следующие результаты государственной итоговой аттестации:

Группа Хоз-3 – Хозяйка усадьбы

Количество студентов – 9 человек.

Количество студентов, защитивших письменную экзаменационную работу на «4» и «5» -  4 человека (44%).

Группа 3-МСП1 – Мастер сельскохозяйственного производства

Количество студентов – 31 человек.

Количество студентов, защитивших письменную экзаменационную работу на «4» и «5» -  11 человек (35%).

·        по образовательным программам среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена

В 2015/2016 учебном году по программам подготовки специалистов среднего звена состоялась Государственная итоговая аттестация в виде защиты выпускной квалификационной работы.

Защита выпускной квалификационной работы проходила у студентов группы 3Б, обучавшейся по специальности «Программирование в компьютерных системах»

Требования, критерии оценки были освещены в Программах ГИА. Государственная итоговая аттестация прошла организованно в соответствии с утвержденным расписанием и графиком защиты. Знания студентов соответствуют ФГОС (ГОС) СПО.

При защите выпускной квалификационной работыстуденты показали следующие знания:

Количество студентов – 19 человек.

Защитились на «4» и «5» - 12 человек (63%).

Согласно приказа директора техникума были сформированы государственные экзаменационные комиссии  по каждой основной профессиональной образовательной программе.

Комиссию возглавлял председатель, представитель работодателя, который организовывал  и контролировал деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивал единство требований, предъявляемых к выпускникам.

11. Отчёты о работе ГЭК.

ОТЧЕТ 

о   работе Государственной экзаменационной комиссии

по выпуску квалифицированных рабочих,

окончивших Белинский филиал ГАПОУ ПО КТПТП

в 2015/2016 учебном году по профессии

110800.01  «Мастер сельскохозяйственного производства»

Приказом директора № 261-од от 8 декабря 2015 года утверждена Государственная экзаменационная комиссия   в составе:

- Беляков А.В. – председатель комиссии, Беляков А.В. – глава КФХ «ИП Беляков»

- Гришаков В.Г. - зам. председателя комиссии,  руководитель Белинским филиалом ГАПОУ ПО КТПТП;

- Свечников В.И.- член комиссии, преподаватель спецдисциплин техникума;

- Спирин А.И - член комиссии, преподаватель спецдисциплин техникума;

- Сомкин А.И. – член комиссии, мастер производственного обучения.

Вид аттестации – выполнение выпускной квалификационной работы, которая включает в себя:

- защиту письменной экзаменационной работы;

- выполнение практической части работы.

Целью проводимой защиты является выявление степени усвоения теоретического материала и определение уровня закрепления профессиональных умений и навыков, приобретенных за время обучения, а также соответствие выпускников общим требованиям ФГОС СПО.

Важное место при подготовке и проведении ГИА отводилось второму этапу, который был призван оценить умения и навыки квалифицированных рабочих  по применению теоретических знаний при практических работах.

Расписание государственной итоговой аттестации было утверждено директором техникума и доведено до сведения студентов и членов ГЭК.  Государственная итоговая аттестация проходила в здании техникума и слесарной мастерской. Студентам была предоставлена возможность использовать на ГИА плакаты, модели, стенды.

 Все члены ГЭК отметили хороший уровень подготовки студентов и соответствие их квалификации: «Оператор животноводческих комплексов и механизированных ферм 4 разряда», «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования 4 разряда», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «В», «С», «Е», «F», «Водитель автомобиля 4 разряда».

 Из 31  студента все прошли ГИА без неудовлетворительных оценок; 2 студентов (6%)  сдали  на «отлично», 9 студентов (29 %) сдали на «хорошо». Качество знаний – 100 %, средний балл – 3,4.

ГЭК в составе пяти человек по организации ГИА отметила следующее:

·                     Преподаватели и мастера производственного обучения техникума провели большую работу по подготовке и проведению ГИА.

·                     Проведение ГИА организовано в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и графиками учебного процесса;

·                     Высокий уровень знаний выпускниками реальных условий работы мастера сельскохозяйственного производства.

Комиссия предлагает:

1.        Председателю цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей технического профиля совместно с преподавателями продолжить работу по совершенствованию подготовки мастеров сельского хозяйства и проведения ГИА.

 Председатель ГЭК                                                            А.В. Беляков

ОТЧЕТ

о   работе Государственной экзаменационной комиссии

по выпуску квалифицированных рабочих,

окончивших Белинский филиал ГАПОУ ПО КТПТП

в 2015/2016 учебном году по профессии

221101.01  «Хозяйка усадьбы»

Приказом директора № 261-од от 8 декабря 2015 года утверждена Государственная экзаменационная комиссия   в составе:

- Петровичева И.И. – председатель комиссии, индивидуальный предприниматель;

- Гришаков В.Г. - зам. председателя комиссии,  руководитель Белинским филиалом ГАПОУ ПО КТПТП;

- Алемайкина Л.В. – член комиссии, преподаватель техникума;

- Андрюшкина В.И. – член комиссии, мастер производственного обучения техникума.

Вид аттестации – выполнение выпускной квалификационной работы, которая включает в себя: защиту письменной экзаменационной работы и выполнение практической части работы.

Целью проводимой защиты является выявление степени усвоения теоретического материала и определение уровня закрепления профессиональных умений и навыков, приобретенных за время обучения, а также соответствие выпускников общим требованиям ФГОС СПО.

Важное место при подготовке и проведении ГИА отводилось второму этапу, который был призван оценить умения и навыки квалифицированных рабочих  по применению теоретических знаний при практических работах.

Расписание государственной итоговой аттестации было утверждено директором техникума и доведено до сведения студентов и членов ГЭК.  Государственная итоговая аттестация проходила в здании техникума и столовой. Студентам была предоставлена возможность использовать на ГИА плакаты.

Все члены ГЭК отметили хороший уровень подготовки студентов и соответствие их квалификации: «Повар 4 разряда», «Учетчик».

Из 9  студентов все прошли ГИА: 2 студентки (22%)  - на «отлично», 3 (33%) - на «хорошо». Качество знаний – 100 %, средний балл – 3,8.

ГЭК в составе четырёх человек по организации ГИА отметила следующее:

·                       Преподаватели и мастер производственного обучения техникума провели большую работу по подготовке и проведению ГИА.

·                     Проведение ГИА организовано в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и графиками учебного процесса;

·                     Защита теоретической части выпускной квалификационной работы сопровождалась проведена с использованием технических средств (интерактивная доска, проектор, сканер считывания документов)

Комиссия отметила недостатки:

1.         Неточности    при   выполнении   расчетов в графической части   выпускной квалификационной работы у некоторых   студентов.

Комиссия предлагает:

1.        Председателю цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей технического профиля совместно с преподавателями продолжить работу по совершенствованию подготовки студентов по профессии «Хозяйка усадьбы» и проведения ГИА.

Председатель ГЭК                                                       И.И. Петровичева

ОТЧЕТ

 о   работе государственной экзаменационной комиссии

по выпуску молодых специалистов среднего звена,

окончивших   Белинский филиал ГАПОУ ПО КТПТП

в 2015/2016 учебном году по специальности

230115 «Программирование в компьютерных системах»

  В 2015/2016 учебном году в  выпускной группе 3Б по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» обучалось 19 студентов. К  Государственной итоговой аттестации было допущено 19 человек. Приказом директора  № 85-ст от  7 мая 2015 года утверждена Государственная экзаменационная комиссия   в составе:

-   Коросткин В.В. - председатель   комиссии,   руководитель линейно-технического отдела ОАО «Ростелеком»;

-   Гришаков В.Г. - зам. председателя комиссии,  рукоодитель филиала техникума;

-   Сидоркина Т.Г. - член   комиссии,   преподаватель техникума;

-   Резяпкина С.Г.  - член комиссии, преподаватель техникума;

-   Котелкина С.Ю.  - член комиссии, преподаватель техникума. 

Государственная экзаменационная комиссия проводила заседание 23 июня 2016 года согласно рабочему учебному плану и графику защиты выпускных квалификационных работ.

Заслушала защиту 19 выпускных квалификационных работ студентов.

На «отлично» защитили проекты: 4 человека

На    «хорошо» -  8 человек 

19 выпускных квалификационных работ (100 %) выполнены с использованием ПЭВМ.

Качество защиты проектов составило – 100 %, средний бал - 4,3.

ГЭК   в   составе   пяти   человек     по   выполнению,   оформлению, защите   и организации дипломных проектов отметила следующее:

- выполнение и защита дипломных проектов прошли организованно в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и графиками;

- знания студентов соответствуют Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

- высокий уровень знаний выпускниками требований к разработке, средств реализации, тестирования программных продуктов и веб-ресурсов;

 - рецензирование выпускных квалификационных работ проведено руководителем центра компьютерных услуг «Легион» Кочкиным Валерием Михайловичем;

    - защита выпускных квалификационных работ прошла с использованием информационных технологий (интерактивная доска, проектор), доклад сопровождался мультимедийной презентацией;

- каждая выпускная квалификационная работа предполагала разработку сайта, конфигурации 1С:Предприятие, базы данных, электронного учебного пособия или дизайна сайта без ограничения выбора средств разработки;

- разработанные проекты реализованы с помощью различного программного обеспечения: WebPageMaker, AdobeDreamveawerCS5, AdobePhotoshopCS5, TurboSite, MSAccess, 1С: Предприятие 8.2.

 Председатель ГЭК                                                          В.В. Коросткин

13. Выводы по итогам работы, задачи на новый учебный год

30 июня   2016    года    на    итоговом    заседании    Педагогического    Совета руководитель   техникума   Кузнецов С.В., подводя итоги   учебного   года,   отметил   в   своем   выступлении,   что педагогический   коллектив  справился с поставленными задачами, благодаря слаженным усилиям администрации, председателей цикловых комиссий, классных руководителей, преподавателей, мастеров производственного обучения.

Подводя итоги, можно отметить, что в результате работы педагогического коллектива и студентов    за 2015/2016 учебный год, удалось:

- расширить сферу платных услуг населению;

- реализовать план учебно – воспитательной работы на 100%;

- добиться максимального сохранения существующего контингента студентов;

- существенно укрепить и расширить учебно – материальную базу техникума;

- активизировать методическую работу преподавателей мастеров производственного обучения;

- заключить договора о прохождении практики с предприятиями и организациями  города Каменки, города Белинского, городской и районной администрацией.

В новом учебном году педагогический коллектив техникума продолжит  работать над методической темой «Формирование профессиональных умений и компетенций как условие подготовки конкурентоспособной личности».В 2016/2017 учебном году образовательному учреждению предстоит решить ряд частных задач, направленных на повышение педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, дальнейшего совершенствования содержания подготовки студентов:

- развивать предпринимательскую деятельность работников и студентов техникума;

- развивать научно – исследовательскую работу студентов;

- добиваться 100% трудоустройства выпускников;

- совершенствовать систему дуального обучения;

- повышать абсолютную и качественную успеваемость студентов;

- эффективнее проводить профориентационную работу (заключение договор о сотрудничестве);

- расширить объем кружковой и факультативной подготовки студентов;

-продолжить работу по модернизации и оснащению кабинетов и лабораторий необходимыми приборами, моделями, макетами, действующими стендами и тренажерами для качественного проведения лабораторных и практических работ;

- в течение учебного года, направлять преподавателей и мастеров производственного обучения техникума на курсы повышения квалификации (стажировку);

-  продолжить сотрудничество с предприятиями города и района по подготовке рабочих кадров и работы учебно-тренировочных полигонов;

 - продолжить работу над подготовкой и изданием методической документации;

- в учебном процессе необходимо шире внедрять современные образовательные технологии обучения.

- расширить тематику выпускных квалификационных работ и курсовых работ.

- открытие новых направлений подготовки на основе изучения рынка образовательных услуг;

- формирование исследовательской культуры студента;

- формирование у студентов профессиональной психолого-педагогической готовности к работе в условиях модернизации образования;

- изменение подходов к структурной модели управления научно-методической деятельности педагогов;

- повышение эффективности профессиональной подготовки педагогических кадров более глубокое внедрение ИКТ в образовательный процесс;

- дальнейшая реализация личностно-ориентированной воспитательной системы;

- развитие системы дополнительного образования;

- сохранение и поддержка традиций техникума.

С целью воспитания самостоятельной, свободной, духовной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной профессиональной творческой деятельности и нравственному поведению необходимо решить следующие задачи:

- создавать благоприятные условия для всестороннего развития личности, развивая традиции техникума;

- формировать активную жизненную позицию студентов;

- эффективно проводить работу по профилактике правонарушений и вредных привычек;

- активизировать работу по патриотическому воспитанию, провести цикл мероприятий ко Дню Защитника Отечества, Дню Победы;

- продолжить работу по формированию привычки к здоровому образу жизни;

- активизировать работу студенческого совета;

- с целью эстетического, духовного обогащения личности организовать посещение облдрамтеатра, музеев, выставок;

- формировать и укреплять интерес к избранной профессии и специальности;

- добиваться максимального вовлечения студентов в объединения художественного творчества, спортивные секции, внеклассные мероприятия студентов;

- укрепить взаимодействие с родителями, обеспечить их активное вовлечение в учебно-воспитательный процесс;

- совершенствовать работу волонтёрского отряда.

• < Назад
• Вперёд >